[1]
E. Pineda Ballesteros and D. P. Landazábal Cuervo, “Los clubes de matemáticas apoyados con estrategias de representación del conocimiento, discusión argumentada y modelado estructural”, Rev. Investig. UNAD, vol. 9, no. 2, pp. 267–273, Jun. 2010, doi: 10.22490/25391887.688.