Experiencia de articulación colaborativa Universidad-Empresa para el aprendizaje en interacción humano-computador a nivel Iberoamericano

Gustavo Eduardo Constain Moreno; Mayerling  Macías; Ányela  Villamizar

doi:10.22490/25394088.8971

Vol. 18 Núm. 3 (2024): Edición especial Expotech

Publicado 15-10-2024

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Derechos de autor 2024 Publicaciones e Investigación

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Experiencia de articulación colaborativa Universidad-Empresa para el aprendizaje en interacción humano-computador a nivel Iberoamericano

DOI: https://doi.org/10.22490/25394088.8971

Gustavo Eduardo Constain Moreno Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Mayerling Macías Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Ányela Villamizar Universidad Nacional Abierta y a Distancia

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Resumen
Referencias

En la actualidad la formación disciplinar y transdisciplinar, en cualquier área de conocimiento, se puede fortalecer a partir de las posibilidades de interacción entre los actores pertenecientes a grupos académicos o de investigación. Estas posibilidades de interacción y colaboración se masifican a partir del uso de las tecnologías de la información y la comunicación que han transformado la conformación y dinámicas de las redes académicas existentes. Este es el caso de la RED COLABORATIVA PARA SOPORTAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN EL ÁREA DE INTERACCIÓN HUMANO-COMPUTADOR A NIVEL IBEROAMERICANO (HCI-COLLAB), organización académica creada a partir de la intención de trabajo colaborativo entre docentes e investigadores que trabajan en esta línea de interés de las ciencias computacionales de diversos países de Iberoamérica. En este contexto, además de aportar profesionales al equipo de expertos en el área de conocimiento, la participación de la Maestría en Diseño de Experiencia de Usuario (MDUX) ha venido ganando protagonismo desde su aporte en las dinámicas internas de gestión académica y tecnológica. Con este documento queremos presentar cómo la vinculación y participación en la red se convierte en un escenario de vida académica para el aprendizaje de las ciencias computacionales, pero también de proyección en el crecimiento disciplinar de los estudiantes de la MDUX.

Palabras clave: Aprendizaje, Ciencia abierta, Conferencia Iberoamericana, Interacción Hombre-Máquina, Interacción social

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Constain Moreno, G. E., Macías , M. ., & Villamizar, Ányela . (2024). Experiencia de articulación colaborativa Universidad-Empresa para el aprendizaje en interacción humano-computador a nivel Iberoamericano. Publicaciones E Investigación, 18(3). https://doi.org/10.22490/25394088.8971

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