Publicado
13-06-2024
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Chatai: asistente virtual inteligente

DOI: https://doi.org/10.22490/25394088.7603
Sección
Artículo original
Indira Sarahi López Acosta Universidad Abierta para Adultos
Moisés Alaín Mayet Solano Universidad Abierta para Adultos

En la era digital, la integración de tecnologías avanzadas en la educación se ha convertido en una tendencia creciente. En este artículo, exploraremos la
implementación de un Asistente Virtual basado en GPT-3.5-Turbo, para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Fisiopatología General en la carrera de Enfermería en la UAPA. Este Asistente Virtual ofrece una experiencia interactiva y personalizada tanto en el entorno de Moodle como en la plataforma de mensajería WhatsApp.