Chatai: asistente virtual inteligente

Indira Sarahi López Acosta; Moisés Alaín  Mayet Solano

doi:10.22490/25394088.7603

Vol. 18 Núm. 1 (2024)

Publicado 13-06-2024

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Derechos de autor 2024 Publicaciones e Investigación

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Artículo original

Chatai: asistente virtual inteligente

DOI: https://doi.org/10.22490/25394088.7603

Indira Sarahi López Acosta Universidad Abierta para Adultos

Moisés Alaín Mayet Solano Universidad Abierta para Adultos

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Resumen
Referencias

En la era digital, la integración de tecnologías avanzadas en la educación se ha convertido en una tendencia creciente. En este artículo, exploraremos la
implementación de un Asistente Virtual basado en GPT-3.5-Turbo, para apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Fisiopatología General en la carrera de Enfermería en la UAPA. Este Asistente Virtual ofrece una experiencia interactiva y personalizada tanto en el entorno de Moodle como en la plataforma de mensajería WhatsApp.

Palabras clave: ia, asistente virtual, chatbot, gpt, plataforma Moodle

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Cómo citar

López Acosta, I. S., & Mayet Solano, M. A. . (2024). Chatai: asistente virtual inteligente. Publicaciones E Investigación, 18(1). https://doi.org/10.22490/25394088.7603

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