Pinceladas de historia - Contrapunto - Una experiencia educativa mediada con videojuegos

Diego Julián 	 Santos Méndez; Margarita María 	 Pineda Romero; Carlos Fernando	  Guerra Arango

doi:10.22490/25394088.6503

Vol. 16 Núm. 4 (2022): Edición especial Expotech

Publicado 20-10-2022

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Artículo de Investigación

Pinceladas de historia - Contrapunto - Una experiencia educativa mediada con videojuegos

DOI: https://doi.org/10.22490/25394088.6503

Diego Julián Santos Méndez Universidad de Pamplona

Margarita María Pineda Romero Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Carlos Fernando Guerra Arango Fundación Universitaria del Área Andina

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Resumen
Referencias

“Pinceladas de Historia - Contrapunto” es un prototipo de juego electrónico para presentar de forma gráfica y animada hechos históricos de nuestro país y a partir de ellos construir pensamiento crítico en los niños y jóvenes que tienen acceso al mismo.

El videojuego fue pensado como una necesidad, ya que enseñar historia en la escuela permite construir perspectivas conceptuales en los estudiantes.

En la actualidad los estudiantes han perdido el interés por aprender historia, lo ven como un requisito más de su programa educativo, lo que se convierte en una dificultad adicional para los docentes que están a cargo de llevar el curso. Es por lo que Pinceladas de Historia busca ayudar a romper el estereotipo frente al aprendizaje de la historia y también fomentar el conocimiento de los sucesos más relevantes de nuestro país.

Palabras clave: Gamificación, Post-acuerdo, Serious game, Transmedia, Videojuego

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Cómo citar

Santos Méndez, D. J., Pineda Romero, M. M., & Guerra Arango, C. F. (2022). Pinceladas de historia - Contrapunto - Una experiencia educativa mediada con videojuegos. Publicaciones E Investigación, 16(4). https://doi.org/10.22490/25394088.6503

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