Publicado 05-12-2022
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Artículo de Investigación

Creación de un edificio sustentable para educación superior privada en Villahermosa, Tabasco y su financiamiento

DOI: https://doi.org/10.22490/25394088.6486
Cesar Garcia Marquez Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Alberto Enrico Javier Baeza Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Cristel Plata Dominguez Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Hoy en día la Educación Superior ha sufrido un gran cambio, nos enfrentamos en actualidades muy complejas ya que la educación converge en el entorno ambiental, social y económico, pilares de nuestra sociedad que deben ser integrados en el desarrollo sustentable y educacional, alineándose en una infraestructura educativa que coadyuve activamente a la enseñanza aprendizaje siendo importante para el desarrollo de nuestra sociedad, haciendo que la educación tradicional revolucione en la sustentabilidad de las infraestructuras y la inclusión de estudiantes que forman las instituciones educativas.

Es primordial tener infraestructuras físicas destinadas a la impartición de la enseñanza, que cuente con la superficie necesaria y los espacios requeridos para hacer que el aprendizaje sea apto para el estudiante, siendo necesario adecuar las edificaciones de acuerdo con el entorno bioclimático de la región evolucionando así el quehacer docente, mejorando el desempeño oportuno de la educación, aplicando las innovaciones de enseñanza, espacio y ambiente, creando conciencia ambiental en los profesores y estudiantes en una educación inclusiva.

Identificando opciones para su financiamiento y su viabilidad, de igual forma su importancia al ser vanguardista, original e icónico en las instalaciones de educación superior particular en el municipio de Villahermosa, Tabasco.

Palabras clave: viabilidad, financiamiento, sustentabilidad, inclusión
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Cómo citar

Garcia Marquez , C. ., Javier Baeza, A. E. ., & Plata Dominguez , C. . (2022). Creación de un edificio sustentable para educación superior privada en Villahermosa, Tabasco y su financiamiento. Publicaciones E Investigación, 16(3). https://doi.org/10.22490/25394088.6486
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