Villegas Barahona, G. et al. 2018. Rendimiento académico, Estilos de aprendizaje (CHAEA) y agotamiento académico en estudiantes a distancia, Universidad Estatal a Distancia (UNED), Costa Rica. Memorias. 1 (Nov. 2018). DOI:https://doi.org/10.22490/25904779.2857.