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Tipos de inteligencia en estudiantes de modalidad virtual e incidencia en la autonomía
Esta ponencia presenta los resultados obtenidos sobre los tipos de inteligencia múltiples presentes en estudiantes de las Escuelas de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades con el curso Inteligencia y Creatividad y de Ciencias de la Educación con el curso de Pedagogía.
Se pretende identificar la realidad de los estudiantes en cuanto al tipo de inteligencia y posteriormente se analizará su relación con el tipo de pensamiento, con el fin de llegar al planteamiento de estrategias que favorezcan su mejor aprendizaje y mejores resultados en el rendimiento académico.
La investigación es de tipo descriptiva, analítica y cuantitativa, porque lo que se pretendía era identificar y describir cuáles son los tipos de inteligencia de los estudiantes.
Vélez Pombo, M. C., & Páez Giraldo, D. I. (2018). Tipos de inteligencia en estudiantes de modalidad virtual e incidencia en la autonomía. Memorias, 1. https://doi.org/10.22490/25904779.2918
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