[1]
E. A. Galindo León and O. R. . Rodríguez Jiménez, “Validación de un tamizaje para identificar dificultades en el aprendizaje matemático y lecto-escritor en estudiantes de grado primero de primaria, usando la prueba WISC-IV”, EducT. Educ. Virtual Innov. Tecnol., vol. 2, no. 2, pp. 67–79, Sep. 2021, doi: 10.22490/27452115.5311.