Galindo León, E. A., & Rodríguez Jiménez, O. R. . (2021). Validación de un tamizaje para identificar dificultades en el aprendizaje matemático y lecto-escritor en estudiantes de grado primero de primaria, usando la prueba WISC-IV. EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías, 2(2), 67-79. https://doi.org/10.22490/27452115.5311