Galindo León, E. A., & Rodríguez Jiménez, O. R. . (2021). Validación de un tamizaje para identificar dificultades en el aprendizaje matemático y lecto-escritor en estudiantes de grado primero de primaria, usando la prueba WISC-IV.
EducaT: Educación Virtual, Innovación Y Tecnologías,
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https://doi.org/10.22490/27452115.5311