Galindo León, E.A. and Rodríguez Jiménez, O.R. 2021. Validación de un tamizaje para identificar dificultades en el aprendizaje matemático y lecto-escritor en estudiantes de grado primero de primaria, usando la prueba WISC-IV. EducaT: Educación virtual, Innovación y Tecnologías. 2, 2 (Sep. 2021), 67–79. DOI:https://doi.org/10.22490/27452115.5311.