GRISALES, J. D. Algo Caótico: evaluando a estudiantes de inglés desde el punto de vista de la complejidad. Educación Sentipensante, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 58–65, 2021. Disponível em: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/5429. Acesso em: 22 ene. 2022.