CASTILLO OSPINA, Jennifer. Clasificación y formulación de hipótesis: un estudio descriptivo de la variabilidad en dos situaciones de resolución de problemas en niños y niñas en edad preescolar. EducAcción Sentipensante, Colombia,CO, v. 2, n. 1, p. 9–29, 2022. DOI: 10.22490/28057597.6242. Disponível em: https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/educ_sentipensante/article/view/6242.. Acesso em: 22 jul. 2024.