Cabrera Motta, K. S.; Ayarza Paéz, E. A. Aprendizaje Invertido Vs Modelo Tradicional, Estudio De Caso En El Componente práctico De biología De La UNAD. Educ. Sentipensante 2025, 5 (1), 85-97. https://doi.org/10.22490/28057597.9094.