La interculturalidad en un país multicultural, una realidad no ejercida en el sistema educativo colombiano

Willian Germán Gámez Gaviria

doi:10.22490/28057597.7250

La interculturalidad en un pais multicultural

Vol. 3 Núm. 2 (2023)

Publicado 27-02-2024

Licencia

Derechos de autor 2024 EducAcción Sentipensante

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.

Artículo de reflexión

La interculturalidad en un país multicultural, una realidad no ejercida en el sistema educativo colombiano

DOI: https://doi.org/10.22490/28057597.7250

Willian Germán Gámez Gaviria Universidad Nacional Abierta y a Distancia

PDF

Resumen
Referencias

El sistema educativo es la manera más particular de ligar la política como el mecanismo de desarrollo de un territorio y la forma más representativa de sectorizar los grupos humanos y delimitar los procesos de la “sociedad, educación y pedagogía moderna”. Es por ello que no hablamos de un sistema educativo único por las particularidades de nuestra geografía y condiciones humanas en Colombia; pensar un sistema educativo es generar cambios desde los entes de control MEN, SED, SEM y establecimientos educativos, con el fin de afianzar un sistema que responda a las necesidades nacionales y no limite el desarrollo de capacidades, reconocimiento cultural con el fin de ampliar el saber, el ser, el hacer y el buen vivir. Es allí donde debemos apostar en la construcción, sincronización e interconexión de la educación en contexto desde la interculturalidad como una apuesta para la búsqueda de las relaciones entre culturas donde exista la equidad, el respeto, las condiciones justas y armoniosas para el fortalecimiento de identidades y el acercamiento a otras culturas aportando a la construcción de un sentido y valoración de sí mismo, bajo las capacidades que inciden en la relación con otros.

Palabras clave: Sistema educativo, interculturalidad, nación, política, cultura

Arnaiz. P. (1999). “El reto de educar en una sociedad multicultural y desigual”. En: Sánchez Palomino, A. y otros. Los desafíos de la Educación Especial en el umbral del siglo XXI. Almería: Departamento de didáctica y Organización Escolar.

Banks, J. (1989), “Multicultural Education: Traits and Goals”, en Banks, J.A. y Banks, C.A., Multicultural Education. Issues and Perspectives, Londres, Allyn and Bacon.

Divulgación Dinámica. (2017). La Educación Intercultural en el ámbito escolar. [Artículo Web] https://www.divulgaciondinamica.es/blog/la-educacion-intercultural-ambito-escolar/

Leiva Olivencia, J. J. (2017). La Escuela Intercultural hoy: reflexiones y perspectivas pedagógicas. Revista Complutense de Educación, 28 (1), 29-43.

Ministerio de Educación de Colombia, [MEN], (2020). Sistema educativo colombiano [Artículo Web] https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-231235.html?_noredirect=1

MEN, (2017). Interculturalidad. Orientaciones pedagógicas para la educación inicial de grupos étnicos https://redes.colombiaaprende.edu.co/ntg/men/pdf/Interculturalidad.pdf

Peiró. S., Merma. G. (2012). La interculturalidad en la educación. situación y fundamentos de la educación basada intercultural en valores. Barataria Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, (13), 127-139. https://www.redalyc.org/pdf/3221/322127623008.pdf

Presidencia de la República de Colombia (1991). Constitución Política de Colombia. https://pdba.georgetown.edu/Constitutions/Colombia/colombia91.pdf

Secretaría de Educación de Caquetá. (2020). Plan territorial de formación docente. 5-37

Touriñán. J. (2010). Familia, escuela y sociedad civil. Agentes de educación intercultural. Revista de Investigación en Educación, (7), 7-36.

Licencia

Cómo citar

Gámez Gaviria, W. G. (2024). La interculturalidad en un país multicultural, una realidad no ejercida en el sistema educativo colombiano. EducAcción Sentipensante, 3(2), 121-128. https://doi.org/10.22490/28057597.7250

Descargar cita

Almétricas

Métricas

Cargando métricas ...