Elaboração e Execução de Projeto de Ensino em Tecnologia para Professores da Educação Básica Brasileira

Huli de Paula Balász

2016: Utilizando Tecnología en la Educación para Fortalecer la Práctica Docente en América Latina

Publicado

2016-10-01

Elaboração e Execução de Projeto de Ensino em Tecnologia para Professores da Educação Básica Brasileira

Sección

Capitulos del Libro

Huli de Paula Balász

Resumen. En este artículo se describe el proceso de desarrollo e implementación de un curso de creación y edición de videos para los profesores de la Educación Básica. Las clases se llevan a cabo a través del mbiente virtual de aprendizaje Moodle, con la participación de profesores de diez escuelas públicas de la región de Pelotas, en el sur de Brasil. Estas escuelas recibieron del gobierno brasileño diversas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para su aplicación en la enseñanza, tales como pizarras digitales, proyectores multimedia, laboratorios de computación y software educativo. Sin embargo, estos dispositivos son poco utilizados debido a las dificultades que encuentran los profesores en su aplicación en la enseñanza. Como los profesores tenían poco tiempo libre, se optó por la modalidad de educación a distancia para fomentar la participación y para satisfacer las necesidades individuales, ya que el nivel de conocimiento en el uso de la tecnología era muy variado entre los profesores. Al final del curso, cada profesor presentó un video que ha preparado sobre su escuela y fue compartido entre todos los participantes.

Palavras clave: videos, formación de profesores, educación basica, escuela publica

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