Relación entre modelo PIHEM y gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial en el distrito de Abancay Apurímac Perú, 2014

Wilber Jiménez Mendoza, Carolina Soto Carrión, Rafael Urrutia Huamán

Resumen


Objetivo. Analizar el modelo PIHEM, de gestión de la calidad en la educación, y su relación con la gestión educativa en instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Abancay.

Método. Se utilizaron instrumentos de recolección de información validados.

Resultados. La gestión educativa hoy se encuentra en un momento dinámico y en medio de debates fundamentales, es indispensable aplicar todos los medios posibles y aprovechar a favor de la educación todo el potencial de todos y cada uno de los agentes que intervienen.


Palabras clave


gestión, liderazgo administrativo, modelo de gestión, agente educativo.

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DOI: http://dx.doi.org/10.22490/25391887.1347

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