La investigación como fundamento para el diseño de la Licenciatura en inglés como lengua extranjera de la UNAD

Nélida Cárdenas Vergaño

Resumen


Este artículo presenta el resultado de un proceso investigativo, que permitió el diseño curricular de un programa en la modalidad a distancia-virtual, desde el proyecto UNAD-PG-03-2009: Diseño curricular de la Licenciatura en Inglés como Lengua Extranjera ‘LILE’, del grupo de investigación Gestión Vital y la Línea Visibilidad y Gestión del Conocimiento, de la Escuela Ciencias de la Educación (ECEDU) de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD).

Palabras clave


formación y/o educación a distancia; inglés; metodología; plan de estudios.

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DOI: https://doi.org/10.22490/25391887.1135

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